Coordinatore pedagogico: cosa fa, mansioni e requisiti

• Coordinatore pedagogico: requisiti per l'accesso
• Coordinatore pedagogico: quali sono i suoi compiti
• Chi si rivolge al Coordinatore pedagogico
• Coordinatore pedagogico: il master formativo

Il coordinatore pedagogico promuove e coordina le attività del circolo di coordinamento. Le scuole dell’infanzia sono raggruppate sul territorio in Circoli che, di norma, comprendono non più di 30 sezioni scolastiche.
Il coordinatore pedagogico fa parte del Servizio attività educative per l'infanzia - Dipartimento Istruzione e Cultura e fa riferimento all’Ufficio pedagogico-didattico nell’ambito della formazione, delle sperimentazioni e delle iniziative rivolte alle scuole.

Per accedere a questo ruolo è necessario possedere un diploma di laurea quadriennale in psicologia o pedagogia, o lauree equiparate/equipollenti, oppure una laurea in scienze della formazione primaria indirizzo scuola infanzia, o laurea magistrale a ciclo unico in scienze della formazione primaria. Oltre a questo, è necessario aver svolto una pratica professionale quinquennale, per non meno di 180 giorni per ciascun anno scolastico, nelle scuole dell’infanzia, nei nidi dell’infanzia o nella scuola primaria.

Il Coordinatore pedagogico ha funzioni direttive per le scuole dell’infanzia del proprio circolo:

• coordina le attività sotto il profilo didattico-educativo e amministrativo
• svolge azioni di consulenza pedagogico-didattica dando un supporto specialistico per l’elaborazione del progetto pedagogico delle proprie scuole
• cura l’esecuzione delle norme giuridiche e amministrative adottando i provvedimenti necessari (es. assunzione di personale supplente, definizione degli orari scolastici, autorizzazioni uscite e permessi), anche riferiti alle situazioni di emergenza e di sicurezza delle scuole
• collabora con il Servizio infanzia e istruzione del primo grado per la realizzazione di progetti di ricerca, innovazione e sperimentazioni e per la promozione e l’approfondimento di tematiche educative
• analizza i bisogni formativi del personale scolastico per individuare attività di aggiornamento, anche prestando la propria competenza per realizzarle
• cura i rapporti con i servizi sanitari e socio-assistenziali per l’integrazione dei bambini con bisogni speciali, per il sostegno alle situazioni di disagio evolutivo e la realizzazione di iniziative di promozione alla salute
• sostiene iniziative di continuità fra i servizi socio-educativi per la prima infanzia e con la scuola primaria, e di raccordo con il territorio
• presiede il collegio dei docenti, cura i rapporti con i comitati di gestione e vigila sul loro funzionamento
• programma la propria attività in relazione agli interventi di politica scolastica per l’infanzia della provincia.

Si rivolgono al coordinatore pedagogico gli insegnanti, i genitori dei bambini iscritti nelle scuole del circolo e i genitori per tutte le azioni e le problematiche relative al rapporto scuola/famiglia. In particolare, il coordinatore promuove incontri per le famiglie di supporto alla genitorialità o di promozione educativa.
Ha rapporti con i funzionari dei comuni e per la gestione del personale addetto alla cucina e alle pulizie, per interventi negli edifici scolastici e per la scelta e l’acquisto di arredi, attrezzature e materiali necessari alle attività.
Presiede gli incontri di gruppo con i professionisti dell’azienda sanitaria per la valutazione e la definizione dei percorsi specifici destinati ai bambini con bisogni educativi speciali.
Incontra i dirigenti delle scuole primarie, i coordinatori delle scuole equiparate e/o associate, i coordinatori o presidenti che gestiscono i nidi per progetti di continuità educativa o altre iniziative sul territorio.
Ha rapporti con tutti gli organismi culturali e le associazioni di volontariato che fanno proposte o interventi nelle scuole del circolo o sul territorio.

Il Master “Coordinatore Pedagogico di Nidi e Servizi per l'Infanzia” è mirato a fornire competenze psicologiche, relazionali, socio-educative ed organizzative che consentano al Coordinatore Pedagogico di gestire proficuamente i rapporti con le collaboratrici, le educatrici e gli amministratori.

È finalizzato alla formazione di un profilo professionale completo dotato di competenze educative, che qualifichino in tal senso il sistema territoriale di servizi per l’infanzia, ed in possesso di capacità gestionali e manageriali specifiche per questo settore.

Scopri di più sul master per Coordinatore Pedagogico