Durata
40 ore
Formazione online
Crediti
40 CFP
ingegneri
Docente
Ing. Paolo Preianò
Formatore tecnico
Obiettivi formativi
Cosa imparerai
Corso online Energy Manager di 40 ore, pensato per acquisire competenze tecniche, normative e gestionali per ottimizzare i consumi energetici di aziende, edifici e organizzazioni pubbliche e private.
L’obiettivo del corso è fornire le competenze necessarie per gestire in modo strategico ed efficiente l’energia all’interno di organizzazioni pubbliche e private, con particolare attenzione all’analisi dei consumi, all’individuazione delle inefficienze e alla valutazione del risparmio energetico ottenibile dagli interventi.
Al termine del percorso, i partecipanti saranno in grado di analizzare i consumi energetici, applicare le normative nazionali ed europee in materia di efficienza energetica, pianificare progetti di miglioramento delle performance di edifici, impianti e processi, implementare sistemi di monitoraggio e valutare il ritorno economico degli interventi di efficientamento
Crediti professionali
CFP e destinatari
| Crediti | 40 CFP ingegneri 43 CFP periti industriali 30 CFP architetti 40 CFP geometri 5 CFP agronomi 40 CFP geometri |
|---|---|
| Attestato | Invio tramite email a conclusione del corso e inserimento dei CFP sulla piattaforma dell'ordine, ove previsto. |
| Costo | 199,00 € IVA inclusa |
| Scadenza iscrizioni | 22-05-2026 |
Programma
Iscriviti ora
1 unità didattiche
1
Programma del corso
- Unità didattica 1 - L’Energy Manager
- L’importanza di una corretta gestione dell’energia
- I principi dell’energy management
- Dove si colloca il lavoro dell’Energy Manager
- Elementi operativi
- Unità didattica 2 - UNI CEI 11339-2023
- Termini e definizioni
- Compiti e attività specifiche dell’EGE
- Conoscenze, abilità, autonomia e responsabilità associate all’attività professionale
- Appendici
- Unità didattica 3 - Gli audit energetici
- Preparare un audit
- Condurre un audit
- Audit report
- Audit industriali
- Unità didattica 4 - Analisi economica - parte 1
- Audit commerciali e residenziali
- L’analisi economica
- Fonti di finanziamento
- Analisi costi-benefici
- Unità didattica 5 - Analisi economica - parte 2
- Valutazione degli investimenti
- Vita dell’investimento
- Altri indicatori
- Esempi applicativi degli indicatori
- Unità didattica 6 - Involucro edilizio
- Introduzione
- Potenza termica: superficie piana
- Potenza termica: strato cilindrico
- Perdite dei pavimenti
- Unità didattica 7 - Isolamento termico: i materiali
- Tipologia
- Esempio di calcolo spessore isolante
- Isolamento tubazioni
- Serramenti interni ed esterni
- Unità didattica 8 - Illuminazione
- Parametri illuminotecnici
- Componenti del sistema di illuminazione
- Ottimizzazione
- Alcuni esempi
- Unità didattica 9 - Caldaie e sistemi a combustione
- Analisi caldaie e sistemi a combustione
- La combustione
- Bilancio di combustione
- Alcuni esempi
- Unità didattica 10 - Recupero di calore di scarto
- Recupero di calore
- Lo scambiatore di calore
- Dimensionamento di uno scambiatore
- Alcuni esempi
- Unità didattica 11 - Cogenerazione - parte 1
- Principi di funzionamento
- Motori a combustione interna e turbine a gas
- Turbine a vapore e motori a ciclo Stirling
- Celle a combustibile
- Unità didattica 12 - Cogenerazione - parte 2
- Idoneità dell’organizzazione
- Il processo di progettazione
- Esempio n. 1
- Esempio n. 2
- Unità didattica 13 - I trasformatori
- Il funzionamento
- Le perdite
- Possibili interventi
- Esempi applicativi
- Unità didattica 14 - La pompa di calore - parte 1
- Aspetti generali
- I vantaggi del suo impiego
- Ciclo di Carnot
- Dati tecnici
- Unità didattica 15 - La pompa di calore - parte 2
- Carico parziale
- Prestazione energetica
- Pompe di calore e ACS
- Esempi
- Unità didattica 16 - Energia geotermica
- L’energia geotermica - parte 1
- L’energia geotermica - parte 2
- Modalità operative
- Esempi
- Unità didattica 17 - Energia solare
- Solare passivo
- Solare termico
- Solare fotovoltaico
- Esempi
- Unità didattica 18 - Energia eolica
- Come sfruttare il vento
- Le componenti
- Onshore e offshore
- Esempi
- Unità didattica 19 - I motori elettrici
- Principio di funzionamento
- Cosa conoscere
- Azioni di efficientamento
- Esempi
- Unità didattica 20 - Sistemi a biomasse
- Proprietà
- Tipologie - parte 1
- Tipologie - parte 2
- Processo di conversione
- Unità didattica 21 - L’aria compressa
- Utilizzi comuni e principi di funzionamento
- Generazione e distribuzione
- Monitoraggio e verifica
- Esempi
- Unità didattica 22 - Serramenti e schermature
- Le prestazioni dei serramenti
- Telai, distanziatori e vetri
- Sistemi di schermatura
- Esempi
- Unità didattica 23 - Manutenzione dei sistemi energetici
- Programmare la manutenzione
- Sviluppare un piano di manutenzione preventiva
- Procedure di manutenzione
- Esempi
- Unità didattica 24 - ISO 50001 - parte 1
- Introduzione
- Contesto dell’organizzazione
- Leadership
- Pianificazione
- Unità didattica 25 - ISO 50001 - parte 2
- Supporto - parte 1
- Supporto - parte 2
- Valutazione delle prestazioni
- Miglioramento continuo
- Unità didattica 26 - La diagnosi energetica - parte 1
- Il processo di diagnosi
- Le difficoltà
- L’attività di diagnosi
- Le componenti del risparmio
- Unità didattica 27 - La diagnosi energetica - parte 2
- La modellazione elettrica
- La modellazione termica
- Le fasi cruciali della diagnosi
- La strumentazione a supporto
- Unità didattica 28 - La comunicazione efficace
- Il contesto dell’Energy Manager
- I rischi di una cattiva comunicazione
- L’importanza di una comunicazione mirata
- Come parlare di numeri
- Test finale: al termine del corso è previsto un test finale.
Flessibile
Segui le lezioni online senza spostamenti e con una gestione autonoma del percorso.
Orientato all'attestato
Percorso con test finale e rilascio dell'attestato tramite email.
CFP automatici
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Supporto incluso
Segreteria disponibile Lun–Ven per assistenza all'iscrizione e domande sul corso.
Docente
Ing. Paolo Preianò
Docente certificato SoloFormazione. Esperto nella formazione professionale nel settore dell'efficienza energetica e della sicurezza.
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