Il master universitario di primo livello da 1500 ore 60 CFU è valido per il punteggio delle GPS di prima e seconda fascia per la scuola dell'infanzia, primaria, secondaria di I e II grado, ITP, sostegno e personale educativo
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Master Bullismo, cyberbullismo e disagio giovanile: metodologie e tecniche di intervento e prevenzione a Ancona
Iscriviti online al Master Universitario di I°livello sul Disagio Giovanile, Bullismo e Cyberbullismo:approccio didattico-educativo riconosciuto dal Miur ed ottieni 1 punto in graduatoria provinciale (GPS) o d'istituto
Esami e materiale didattico interamente ONLINE
Disagio Giovanile, Bullismo e Cyberbullismo:approccio didattico-educativo
» Utilizzazione del corso:
Il titolo acquisito consente l'aggiornamento professionale ed è valutabile ai fini degli aggiornamenti del punteggio nelle graduatorie del personale docente della Scuola italiana.
Valutazione Titolo
• Graduatoria ad Esaurimento: Punti 3;
• Graduatoria di Circolo e di Istituto: Punti 1;
• Mobilità e trasferimenti: Punti 1;
• Ultimo Concorso Dirigenti Scolastici: Punti 2;
• Graduatorie Provinciali per supplenze: Punti 1;
Lo svolgimento di esami di profitto è tenuto in modalità telematica con strumenti di videocomunicazione fino ad eventuale diversa disposizione del MIM.
Bullismo, cyberbullismo e disagio giovanile: metodologie e tecniche di intervento e prevenzione: Obiettivi Formativi
Il Master intende fornire aggiornamenti alle figure professionali interessate a lavorare negli ambiti: educativo e formativo, scolastico, socio-assistenziale (limitatamente agli aspetti educativi), della genitorialità e della famiglia, culturale, giudiziario, ambientale, sportivo-motorio, dell’integrazione e della cooperazione internazionale
Bullismo, cyberbullismo e disagio giovanile: metodologie e tecniche di intervento e prevenzione: Destinatari
Master universitari di I° Livello da 1500 ore 60 CFU
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Informazioni sulla sede di ANCONA
Ad Ancona sono presenti diverse sedi convenzionate. La sede finale di esame viene comunicata tramite mail ai candidati che hanno richiesto la prenotazione dell’esame tramite il sito Soloformazione. Le Marche sono una regione ingiustamente poco valorizzata per la loro bellezza paesaggistica e per la loro poliedricità culinaria che non ha niente da invidiare. Quale migliore scusa per visitarle se non per completare con successo il percorso formativo iniziato con Soloformazione?